Modalités de la Fiction dans l’Ecriture Scolaire

Thématique :

• Sciences de l’éducation, Didactique, pédagogie, Education, Sciences du langage,  Linguistique, Création littéraire. 
• Partant d’une approche dialogique de la fiction, cet ouvrage propose d’analyser les modalités qui signent la façon d’inventer de jeunes élèves à l’école et au collège.
• Pour cela, il retrace différents parcours du sujet scripteur à partir de ses brouillons, principaux témoins de la création en examinant comment s’y construit une position énonciative fictionnelle.
• Certains marqueurs de dialogue avec “l’autre” – consignes, discours rapportés, divers connecteurs – sont spécifiquement analysés.